11/29/22
Celebramos las primeras comuniones
"Sólo se cuida lo que se quiere y se quiere lo que se conoce"
Tercer grado realizó una excursión por diferentes lugares de Rosario. Visitamos lugares emblemáticos de la historia y la cultura.
Con este paseo, cerramos un año de muchos aprendizajes en torno a nuestra ciudad. La conocimos desde un lugar diferente, partiendo de las aventuras del libro "Guardianes de Rosario", pasando por diferentes mitos, verdades y curiosidades que envuelven a la "Cuna de la Bandera".
Compartimos este video que sintetiza la experiencia vivida.
11/26/22
ROSTROS ASIMÉTRICOS
Los alumnos y alumnas de 6° grado A y B, realizaron rostros asimétricos, inspirándose en las obras de arte del pintor Pablo Picasso. En esta actividad utilizaron regla, marcador negro y lápices de colores.
Aquí podemos observar algunos
rostros asimétricos
ESCULTURAS GEOMÉTRICAS DE ENCASTRE
Los alumnos y alumnas de 4° grado realizaron estas esculturas de encastre de cartón a base de figuras geométricas. En esta actividad trabajamos con varios contenidos a la vez; como ser: tridimensiòn, equilibrio, construcción por encastre, formas geométricas y reciclado.
Durante proceso de las esculturas
Esculturas finalizadas...
11/23/22
Educación Inicial - Jornada de juegos con abuelos/as
Junto a los abuelos y abuelas compartimos una tarde de juegos... ellos volvieron a ser "niños/as" por un ratito y nos enseñaron los juegos tradicionales de su infancia y nosotros/as les mostramos los juegos de la actualidad...
Por estaciones fuimos recorriendo uno a uno y disfrutamos de compartirlo juntos/as.
También cantamos canciones, bailamos y brindamos expresando deseos.
Les compartimos un video donde pueden observar lo lindo que la pasamos.
11/13/22
Introducción al Dibujo Técnico: LA PERSPECTIVA
Junto con los alumnos y alumnas de 7° grado A y B le dimos la bienvenida a la Perspectiva, realizando un paisaje con un punto de fuga.
En primer lugar, se llevó a cabo la presentación del tema contándoles que toda perspectiva tiene tres elementos básicos para realizarse y que son los siguientes: línea de horizonte, punto de fuga y líneas de Fugas.
Luego de la observación de cada
uno de los elementos, los alumnos y alumnas realizaron un paisaje. Para ello
utilizaron regla y escuadra, lápices de colores y marcadores.