Llamados a
convertirnos en verdaderos "Superhéroes para el Mundo", nos reunimos para trabajar y reflexionar sobre la creación, ¡para sembrar esperanza!
¡Cumplimos la misión con alegría y compromiso: ser verdaderos héroes y heroínas que cuidan
la vida y defienden la naturaleza!
Caminamos sobre la alfombra roja y asistimos al AVANT PREMIER de " ARDER EN LIBERTAD", un documental realizado por las alumnas y los alumnos de 7mo grado, para celebrar el 25 de Mayo.
El mismo tenía un código de vestimenta, el cuál todos debíamos cumplir para poder obtener la entrada : usar LA ESCARAPELA NACIONAL.
Para que la propuesta sea completa: los asistentes al evento, pudieron tomarse fotos en un photocall que exhibía las obras de arte realizadas por los niño/as de séptimo, en el Área de Artes Visuales con la profesora Macarena Ramos.
¡Gracias 7mo grado A y B por regalarnos esta hermosa tarde de cine, dónde el compromiso, la dedicación, y el trabajo en equipo fueron las grandes escenas de la tarde!
¡Hoy comenzamos a disfrutar de la semana de los Jardines!💫💜
Martes 26/05
Miércoles 27/05
Jueves 28/05
Viernes 29/05
🏅 ¡Finalizamos la Semana de los Jardines con una gran muestra deportiva y gimnástica! 🏅
¡Compartimos juegos, desafíos, risas y mucho compañerismo!
Cada carrera, cada salto, cada actividad nos recordó que lo más importante es participar, disfrutar y divertirnos juntos.
Gracias a los niños y a las niñas por su entusiasmo, a las familias por acompañarnos y a todos/as los que colaboraron de manera especial para que este gran festejo haya sido posible.
En el área de Artes Visuales, y como
parte de la propuesta para el acto del 25 de mayo “Arder en libertad”, los
estudiantes de 7° grado A y B trabajaron en la creación de retratos de los
personajes que representarían.
En sus producciones, plasmaron de forma
detallada los rasgos, la vestimenta y el contexto histórico de cada figura.
Se trabajó en la representación de distintos
protagonistas del período colonial, tales como: próceres, damas antiguas,
vendedores ambulantes, esclavos y granaderos.
"Entre luces y sombras, los rostros cobraron vida
a través del lápiz grafito".
Dichos retratos individuales de los personajes del acto, se utilizaron como parte de la ambientación institucional y como recurso de apoyo durante la representación.
Los niños y las niñas de 4to grado A y B visitaron el teatro "La Vigil" para disfrutar de la obra "Belgrano hace Bandera y le sale de primera"
Fue una experiencia maravillosa: aprendieron historia y reconocieron lo leído previamente en clase. ¡Rieron y se divirtieron en cada escena de la obra! Luego compartieron la merienda en el parque.
A través de diferentes propuestas lúdicas los alumnos y las alumnas de 1ero, 2do y 3er grado descubrieron y recibieron los libros del "Plan Raíz", con los que trabajaremos la alfabetización y la comprensión lectora durante el Ciclo Lectivo 2026.
Cada 2 de abril, el calendario nos detiene frente a una herida que sigue abierta, pero que también nos une como pueblo.
En el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, no sólo recordamos un conflicto bélico; honramos la valentía de quienes, con apenas 18 o 19 años, defendieron nuestra soberanía en las condiciones más adversas.
Más que una fecha en el calendario, el desembarco de 1982 marcó un antes y un después en nuestra historia contemporánea.
Es un día para reflexionar sobre nuestra identidad y sobre el reclamo legítimo y pacífico que nuestra nación mantiene sobre las islas.
* Reflexionamos sobre lo ocurrido el 24 de marzo de 1976.
Pasaron 50 años desde el día en que los militares destituyeron a los gobernantes elegidos democráticamente y tomaron el poder por la fuerza. Durante los casi 8 años en que ellos gobernaron la Argentina, la sociedad estuvo privada de muchos de sus derechos. Secuestraron personas, se apropiaron de bebés y les negaron el derecho a la identidad.
La cultura de nuestro país estaba completamente intervenida.
Tuvimos la oportunidad de leer un cuento censurado en aquella época llamado “La planta de Bartolo” que fue escrito por Laura Devetach y extraído del libro “La Torre de Cubos”.
Juntos/as pudimos analizar que el mundo de Bartolo es un mundo con derechos para todas y todos y que la sociedad que los militares quisieron imponer favorecía los privilegios de una minoría.
Por eso, a imagen de Bartolo cultivamos nuestra propia planta, pero no de cuadernos, sino de aquellos libros y palabras que alguna vez fueron enterradas y hace 50 años siguen resistiendo y floreciendo...
Ponemos bajo el manto de María, la plegaria de que "Nunca Más" nuestro país atraviese un momento tan oscuro y le pedimos que la cultura siga siendo la sonrisa de nuestro pueblo.
"Y justo cuando la oruga pensó que era su final, se transformó en mariposa"
A partir de esta frase reflexionamos juntos sobre la importancia de este día y la situación actual de la mujer.
También identificamos en qué debemos seguir transformándonos para lograr una sociedad con igualdad de oportunidades para todas y todos.
Nos tatuamos mariposas cómo símbolo de lucha, de sororidad, de cambio, recordando que aún queda mucho por hacer. Cada mariposa tatuada nos dejó una frase de transformación pensada por nuestros alumnos y alumnas.
Como cierre de las jornadas de trabajo de febrero, en la última reunión plenaria previa al inicio del Ciclo Lectivo 2026 trabajamos en un laboratorio de ideas: "Mapa de esperanza"
Una merienda colectiva y de trabajo para concretar nuestro "Mapa de esperanza" con los proyectos innovadores que llevaremos adelante este año.
¡Diálogo, escucha y reflexión!
¡Con los restos del café dimos la forma simbólica a nuestro mapa!
Cada grupo trabajó en el diseño de su propuesta y en materializarla simbólicamente para ser presentada al resto del equipo docente y ubicada en el mapa.
¡¡¡Así quedó plasmado nuestro "Mapa de esperanza"!!!
¡¡¡Gran trabajo de este gran equipo para este 2026!!!